Pesquisar neste blogue

sexta-feira, 25 de outubro de 2013

Présent de I'indicatif

Présent de I'indicatif

Verbos terminados em  -er:  (exemplos)
appeler -> nous appelons
parler -> nous parlons
étudier -> nous étudion

Verbos terminados em  -ir: (exemplos)
finir -> nous finisson
devoir -> nous devont
glossir -> nous glossir

Verbos terminados em -re e -oir (exemplos)
prendre -> nous prenons
mettre -> nous mettion
vendre -> nous vendons

-oir
pouvoir-> nous pouvons
devoir -> nous devont
voir -> nous voyons

Fonte: http://francaisblogrita.blogspot.pt

Les Mots Interrogatifs

Les Mots Interrogatifs (Rappel)

Qui? -> Quem?
Que? -> O quê?
Oú ? -> Onde?
Pourquoi? -> Porquê?
Comment? -> Como?
Combien? -> Quanto?
Quand? -> Quando?

Fonte: http://francaisblogrita.blogspot.pt

Adjectifs et pronoms Interrogatifs variables

Adjectifs et pronoms Interrogatifs variables

ADJECTIFS:                                     

Masculino/ Singular                        Feminino/ Singular
quel (qual)                                   Quelle (qual)

Masculino/ Plural                            Feminino/ Plural
 Quels (quais)                                 Quelles (quais)


PRONOMES:

Masculino/ Singular                    Feminino/ Singular
Lequel (o qual)                            Laquelle (a qual)
Auquel (ao qual)                         À laquelle (à qual)
Duquel (do qual)                        De laquelle (da qual)


Masculino/ Plural                      Feminino/Plural
Lesquels (os quais)                   Lesquelles (as quais)
Auxquels (aos quais)                Auxquelles (às quais)
Desquels (dos quais)                Desquelles (das quais)

Fonte: francaisblogrita.blogspot.pt

quinta-feira, 17 de outubro de 2013

Processos morfológicos de formação das palavras

Derivação

- Afixação pode ocorrer por: 
                           - prefixação- junção de um prefixo Ex.: refazer
                           - sufixação- junção de um sufixo: Ex.: trabalhador
                           - prefixação e sufixação- junção de um prefixo e de um sufixo. Ex.:                                                               infelizmente, deslealdade.
                           - parassíntese- é necessária a utilização simultânea de um prefixo e sufixo para que a                                    palavra exista. Ex.: enfeitiçar, avermelhar, embarcar, apodrecer, enriquecer, enfraquecer.
- Derivação não afixal- criação de nomes a partir de verbos, substituindo-se a terminação -ar, -er, -ir pela vogal -a, -e ou -o. Ex.: cortar-» corte; alcançar-» alcance; conquistar-» conquista; comprar-»compra; trocar-»troco.
- Conversão ou derivação imprópria- integração de uma palavra de uma classe (ou subclasse) noutra diferente. 
Ex.: chaves (nome comum) e Chaves (nome próprio); coelho (nome comum) e Coelho (nome próprio).


Composição

- Composição morfológica- associação de um ou mais radicais ou de um ou mais radicais e de uma palavra através da vogal de ligação -i- ou -o-.
Ex.: retilíneo, telemóvel, biografia, greco-romano, afro-luso-brasileiro, socioeconómico, proto-história, luso-descendente, tecnologia, autopsicografia, ortopedia,, afro-americano.

- Composição morfossintática- associação de duas ou mais palavras. 
Ex.: lava-louça, aluno-modelo, surdo-mudo (adjetivo+adjetivo), palavra-chave, saca-rolhas (verbo+nome), decreto-lei, porta-moedas, amor-perfeito, guarda-sol, guarda-jóias, abre-latas, porco-espinho (nome+nome), cachorro-quente (nome+adjetivo), vaivém (duas palavras-verbo+verbo), pôr do sol três palavras (verbo+preposição+nome)


segunda-feira, 14 de outubro de 2013

Preparação 1.º teste_1.º período (A Península Ibérica na Europa e no Mundo e Características Naturais da Península Ibérica)



Nomes dos 6 Continentes :

Europa, Ásia, África, América, Oceânia e Antártida


Nomes dos 5 Oceanos:

Atlântico, Índico, Pacífico, Glacial Ártico e Glacial Antártico.




Formas de Representação da Terra:

- Globo Terrestre (é a melhor forma de representar a Terra pois tem a forma de uma esfera);


- Planisfério.


Mapas - Elementos para ler um mapa

Título: identifica o que está representado;

Legenda: informa sobre o significado das cores e dos símbolos: pontos, linhas, figuras, etc. ;

Orientação: indica a direcção do norte, através de uma pequena seta ou da rosa-dos-ventos;

Escala: indica quantas vezes a realidade foi reduzida para ser representada no mapa ou planta (mapa que representa um espaço de menor dimensão). 


Rosa dos Ventos
Torna mais fácil a nossa orientação, aponta o rumo dos:
- Pontos cardeais - Norte (N); Sul (S); Este (E); Oeste (O)
- Pontos colaterais - Nordeste (NE); Noroeste (NO); Sudeste (SE); Sudoeste (SO).





Mapas - Linhas imaginárias 

Eixo da Terra- em torno da qual faz o seu movimento de rotação, e que a intersecta nos pólos (Norte e Sul).

Equador- divide a Terra em duas partes iguais: Hemisfério Norte e Hemisfério Sul.

Meridianos - círculos perpendiculares ao equador.

Paralelos - círculos menores, paralelos ao equador.

Península Ibérica - Localização e limites
Uma península é uma porção de terra rodeada de mar por todos os lados, excepto por um.
A Península Ibérica é a região da Europa onde ficam Portugal e Espanha.

A Península Ibérica localiza-se no extremo sudoeste da Europa e tem como limites:
- o oceano Atlântico, a norte, a oeste e a sul;
- o mar Mediterânico, a sul e sudoeste;
- a cadeia montanhosa dos Pirinéus a nordeste.

Características naturais da Península Ibérica

Na Península Ibérica as principais formas de relevo:
- montanhas (as altitudes são superiores a 1000 metros);
- planaltos (as altitudes variam entre 200 e 1000 metros);
- planícies (apresentam uma forma plana e altitude inferior a 200 metros).






Relevo da Península Ibérica
O relevo peninsular é dominado por um extenso planalto - Meseta Ibérica - que faz parte do Maciço Antigo - formações rochosas mais antigas da Península. A Meseta Ibérica é atravessada pela Cordilheira Central - conjunto montanhoso do qual faz parte a Serra da Estrela.

Podes ainda identificar as cadeias montanhosas que limitam a Meseta Ibérica:
- Cordilheira Cantábrica, a norte;
- Cordilheira Ibérica, a nordeste;
- Cordilheira Bética, a sudeste. Os Pirenéus são um importante conjunto montanhoso que limita a Península a nordeste, ligando-a ao resto da Europa.

Principais rios da Península Ibérica:
- Rios Douro, Tejo (é o mais extenso), Guadiana e Guadalquivir desaguam no Oceano Atlântico,
 - Rios Ebro e Júcar desaguam no Mediterrâneo.

Na Península Ibérica, encontram-se, ainda, algumas áreas de planície pouco extensas, ao longo do litoral. As mais importantes são:
- a planície formada pelo vale do rio Guadalquivir.
- a planície do rio Tejo, que se junta à do rio Sado.

Clima da Península Ibérica

Na Península Ibérica predomina um clima temperado, mas podem distinguir-se três zonas com diferentes tipos de clima:
· Zona Atlântica (temperaturas suaves, chove muito)

· Zona Mediterrânica (Verões quentes, Invernos suaves, chove pouco)

· Zona Interior (frio no Inverno e quente no Verão, precipitação fraca)

A vegetação natural
Ibéria húmida: florestas de folha caduca, prados naturais verdes e matagais com fetos, giesta, urze e tojo. Junto à costa predominam os pinheiros;

Ibéria seca: florestas de folha persistente, matagais e arbustos. Junto à costa predominam as palmeiras, as piteiras e os cactos.

http://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=5-ano--histria-e-geografia-de-portugal-teste-1

quarta-feira, 9 de outubro de 2013

1.º Teste_1.º Período_O Império Português no Século XVIII; A monarquia absoluta no tempo de D. João V






http://www.obichinhodosaber.com/2011/12/05/historia-e-geografia-de-portugal-6%C2%BA-a-sociedade-portuguesa-no-tempo-de-d-joao-v/

http://www.anossaescola.com/cr/testes/clarapmartins/Imp%C3%A9rio%20portugu%C3%AAs%20no%20s%C3%A9culo%20XVIII%202010%20PDF.pdf

http://www.junior.te.pt/escolinha/anosLista.jsp?id=189&p=6&d=hgp&t=apr

http://www.junior.te.pt/escolinha/anosLista.jsp?id=189&p=6&d=hgp&t=apr

http://www.junior.te.pt/escolinha/imprimir.jsp?id=194&p=6&d=hgp&t=apl

http://www.scribd.com/doc/48524361/ficha-de-h-g-p

http://profpedroemarraiolos.files.wordpress.com/2009/10/2_correccaoteste_6ano.pdf

http://www.ribatejo.com/hp/passatempos/mostra_actividade.asp?cod_passa=168

http://www.junior.te.pt/escolinha/anosLista.jsp?id=192&p=6&d=hgp&t=apr

http://www.junior.te.pt/escolinha/imprimir.jsp?id=193&p=6&d=hgp&t=apl

http://www.ribatejo.com/hp/passatempos/mostra_actividade.asp?cod_passa=350

http://www.junior.te.pt/escolinha/anosLista.jsp?id=383&p=6&d=hgp&t=apr

http://www.junior.te.pt/escolinha/imprimir.jsp?id=193&p=6&d=hgp&t=apl

http://www.junior.te.pt/escolinha/anosLista.jsp?id=349&p=6&d=hgp&t=apr

http://www.junior.te.pt/escolinha/anosLista.jsp?id=350&p=6&d=hgp&t=apr







sexta-feira, 4 de outubro de 2013

Countries and nationalities

Countries/Nationalities

France- French
Greece- Greek
Britain- British
Denmark- Danish
Finland- Finnish
Poland- Polish
Spain- Spanish
Sweden- Swedish
Turkey- Turkish
Germany- German
Mexico- Mexican
Australia- Australian
Brazil- Brazilian
Egypt-Egyptian
Italy- Italian
Hungary- Hungarian
Korea- Korean
Russia- Russian                                
China- Chinese
Japan -Japanese
Portugal- Portuguese




1- Write the nationalities next to the countries.

Australia ____________ 
Brazil ____________
Britain ____________
Canada ____________ 
France ____________
Italy ____________ 
Portugal ____________ 
Spain ____________ 
The USA ____________

2- Answer the following

a) Where are you from?
 ______________________________ 

b) What nationality are you? 
 ______________________________ 

  

quinta-feira, 3 de outubro de 2013

Pronome pessoal em adjacência verbal

Pronome pessoal em adjacência verbal

Os pronomes pessoais apresentam formas tónicas e formas átonas:

  • as formas tónicas são as que desempenham as funções sintáticas de sujeito, de complemento oblíquo ou de complemento agente da passiva: eu, tu, você, ele/ela, nós, vós, vocês, eles/elas; mim, ti, si; comigo, consigo, connosco, convosco.
  • as formas átonas são as que desempenham as funções sintáticas de complemento direto ou complemento indireto: me, te, se, o/a, lhe, vos, os/as, lhe/lhes.
Ocorrência das formas átonas

As formas átonas ocorrem em adjacência verbal, ou seja, junto ao verbo. Podem ocorrer em 3 situações:

A- Geralmente, os pronomes pessoais átonos surgem à direita do verbo:

   Ex.: A Catarina desligou o rádio. :::::» A Catarina desligou-o.

Alterações na forma dos pronomes à direita do verbo:
a. passam a -lo(s), la (s), se o verbo terminar em  -r, -s, -z.
Ex.: A Ana faz as rabanadas. ::::::::::» A Ana fá-las.

b. passam a -no(s), -na(s), se o verbo terminar em -m, ditongo ou vogal nasal:
Ex.: Os alunos corrigiram os exercícios :::::::» Os alunos corrigiram-nos.

B- Se as formas verbais se encontram flexionadas no futuro do indicativo ou no condicional, os pronomes pessoais átonos surgem integrados no verbo:

   Ex.: O Luís comprará o jogo. ::::::» O Luís comprá-lo-á.
           Eu beberia café, se pudesse. ::::» Eu bebê-lo-ia, se pudesse.

C- Os pronomes pessoais átonos surgem à esquerda do verbo nas seguintes situações:


  • integrados em frases com palavras com valor negativo (Ex.: Eu não quero ver o João. ::» Eu não o quero ver.)
  • integrados em orações subordinadas. (Ex.: Ela disse que trouxe o casaco. ::» Ela disse que o trouxe).
  • integrados em frases interrogativas iniciadas por pronomes ou advérbios. (Ex.: Quem é que encomendou o bolo? ::» Quem é que o encomendou.
  • integrados em frases com alguns advérbios (ainda, talvez, já, sempre, só...). (Ex.: Ainda não ofereci nada à Eva. :::» Ainda não lhe ofereci nada.
  • integrados em frases com alguns quantificadores e pronomes indefinidos. (Ex.: Alguém contou a verdade ao Leandro.::::» Alguém lhe contou.


Vamos lá testar os teus conhecimentos:

Reescreve as frases, substituindo os constituintes sublinhados por um pronome pessoal. Procede às alterações necessárias.

a) Em que local viram o assaltante?
b) A Ana põe os livros na estante.
c) Que bom que telefonaste à Ana!
d) Nós faríamos os exercícios rapidamente.
e) Os músicos só tocaram as suas músicas favoritas no final do concerto.
f) O vocalista da banda vai dedicar uma canção aos seus amigos.
g) Os festivaleiros iam cantando as músicas à medida que o concerto avançava.
h) Os elementos do júri fariam a sua apreciação no final de cada música.
i) Nós daremos um beijo à professora.
j) Se pudesse faria uma festa na escola.
k) O Olavo não comprou a senha ontem.
l) O Jorge põe os ovos no frigorífico.
m) Os alunos fizeram um desenho à professora.
n) os alunos fizeram um desenho à professora.
o) O pintor deixaria os quadros aos seus amigos, caso não tivesse sido roubado.
p) A Ana revelou-nos o seu segredo mais íntimo ontem.
q) Os livros ofereceram-nos uma viagem no tempo.

Soluções:
a) Em que local o viram?
b) A Ana põe-nos na estante.
c) Que bom que lhe telefonaste!
d) Nós fá-lo-íamos.
e) Os músicos só as tocaram no final do concerto.
f) O vocalista da banda vai dedicar-lhes uma canção.
g) Os festivaleiros iam-as cantando à medida que o concerto avançava.
h) Os elementos do júri fá-la-iam no final de cada música.
i) Nós dá-lo-emos à professora.
j) Se pudesse fá-la-ia na escola.
k) O Olavo não a comprou ontem.
l) O Jorge põe-nos no frigorífico.
m) Os alunos fizeram-no à professora.
n) Os alunos fizeram-lhe um desenho.
o) O pintor deixar-lhos-ia, caso não tivesse sido roubado.
p) A Ana revelou-no-lo ontem.
q) Os livros ofereceram-no-la.

Exercícios de preparação 1.ª teste do 1.º Período