Definições:
Vinheta- Espaço em que se expressa a fala de cada personagem.
Tira ou banda- Barra horizontal constituída no mínimo por 2 vinhetas.
Prancha- Uma página da banda desenhada, composta por várias tiras.
Legenda- Texto com função narrativa, contido na parte superior ou inferior da vinheta.
Balão de fala- Espaço em que se expressa a fala de cada personagem, indicada através de ângulo agudo.
Balão de pensamento- Espaço em que se expressa a fala de cada personagem, indicada através de bolinhas.
Onomatopeia- Palavras que procuram reproduzir os sons que se registam em determinada cena.
Aqui podes tirar dúvidas dos conteúdos programáticos de todas as disciplinas do 1.º ao 3.º ciclo do Ensino Básico.
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sexta-feira, 28 de outubro de 2011
terça-feira, 25 de outubro de 2011
Preparação para teste de história_1.º teste_1.º Período
1. Compreender as motivações económicas, sociais e políticas da expansão portuguesa.
2. Relacionar as condições geográficas de Portugal com a prioridade portuguesa no expansionismo europeu.
3. Relacionar os conhecimentos técnicos, científicos com a prioridade portuguesa no expansionismo europeu.
4. Identificar as motivações que levaram os portugueses a conquistar Ceuta.
5. Explicar o significado dessa conquista.
6. Relacionar os rumos da expansão com os interesses das classes privilegiadas.
7. Descrever os processos de exploração das ilhas do Atlântico.
8. Identificar as áreas exploradas na costa ocidental africana durante o período henriquino.
9. Verificar a importância do contrato de arrendamento a Fernão Gomes.
10. Conhecer a política expansionista de D. João II.
11. Relacionar a viagem de Cristovão Colombo com a celebração do Tratado de Tordesilhas.
12. Descrever a chegada à Índia e ao Brasil.
13. Explicar a importância de Vasco da Gama.
14. Localizar as áreas do império português do oriente.
2. Relacionar as condições geográficas de Portugal com a prioridade portuguesa no expansionismo europeu.
3. Relacionar os conhecimentos técnicos, científicos com a prioridade portuguesa no expansionismo europeu.
4. Identificar as motivações que levaram os portugueses a conquistar Ceuta.
5. Explicar o significado dessa conquista.
6. Relacionar os rumos da expansão com os interesses das classes privilegiadas.
7. Descrever os processos de exploração das ilhas do Atlântico.
8. Identificar as áreas exploradas na costa ocidental africana durante o período henriquino.
9. Verificar a importância do contrato de arrendamento a Fernão Gomes.
10. Conhecer a política expansionista de D. João II.
11. Relacionar a viagem de Cristovão Colombo com a celebração do Tratado de Tordesilhas.
12. Descrever a chegada à Índia e ao Brasil.
13. Explicar a importância de Vasco da Gama.
14. Localizar as áreas do império português do oriente.
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HISTÓRIA_8.ºANO
quarta-feira, 19 de outubro de 2011
Neologismos
1. Estrangeirismos- são palavras importadas de outras línguas.
Exemplos:champanhe, surf, skate, stress, hardware, drive, software, stock, check up, check in...
2. Abreviações
Exemplos: pág. (é uma abreviatura de página), r/c (rés-do-chão), foto (fotografia), moto (motociclo)...
3. Acrónimos- Lê-se como se fosse uma só palavra.
Exemplos: OMS, FMI, ONU...
4. Siglas- Lê-se cada uma das letras e não como um todo.
Exemplos: DVD, CD, PJ, SOS...
5. Palavras entrecruzadas
Exemplos: informática (informação+automática)...
Para testares os teus conhecimentos:
1) Apresenta neologismos com o prefixo ciber.
2) Explica o significado dos estrangeirismos jeans e skate.
Exemplos:champanhe, surf, skate, stress, hardware, drive, software, stock, check up, check in...
2. Abreviações
Exemplos: pág. (é uma abreviatura de página), r/c (rés-do-chão), foto (fotografia), moto (motociclo)...
3. Acrónimos- Lê-se como se fosse uma só palavra.
Exemplos: OMS, FMI, ONU...
4. Siglas- Lê-se cada uma das letras e não como um todo.
Exemplos: DVD, CD, PJ, SOS...
5. Palavras entrecruzadas
Exemplos: informática (informação+automática)...
Para testares os teus conhecimentos:
1) Apresenta neologismos com o prefixo ciber.
2) Explica o significado dos estrangeirismos jeans e skate.
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LÍNGUA PORTUGUESA_8.ºANO
Plural dos Substantivos Compostos- Regras
1. chupa-chupa-V+V Segundo V plural
2. redactor-chefe- N+N Ambos plural
3. quebra-luz- V+N Segundo elemento plural
4. toucinho-do-céu-N+Prep+N Primeiro elemento plural
5. amor-perfeito- N+Adj Ambos plural
6. decreto-lei- N+Elem. Inv.(N) Primeiro elemento plural
7. recém-nascido-Adj (inv)+Adj Segundo adjectivo plural
8. bate-rijo-V+Adj O adjectivo plural
9. guarda-livros-V+N Forma fica igual
10. abaixo-assinado- Pal. Inv.+Pal. Var. Pal. Var. recebe marca de plural
Assim sendo, o plural destes nomes...
1.chupa-chupas; 2.redactores-chefes; 3. quebra-luzes; 4. toucinhos-do-céu; 5- amores-perfeitos; 6. decretos-lei; 7. recém-nascidos; 8. bate-rijos; 9. guarda-livros; 10. abaixo-assinados
Agora, tendo em atenção as regras, faz o plural dos seguintes nomes compostos:
a) couve-flor
b) gentil-homem
c) quinta-feira
d) guarda-roupa
e) água-de-colónia
f) beija-flor
g) guarda-chuva
2. redactor-chefe- N+N Ambos plural
3. quebra-luz- V+N Segundo elemento plural
4. toucinho-do-céu-N+Prep+N Primeiro elemento plural
5. amor-perfeito- N+Adj Ambos plural
6. decreto-lei- N+Elem. Inv.(N) Primeiro elemento plural
7. recém-nascido-Adj (inv)+Adj Segundo adjectivo plural
8. bate-rijo-V+Adj O adjectivo plural
9. guarda-livros-V+N Forma fica igual
10. abaixo-assinado- Pal. Inv.+Pal. Var. Pal. Var. recebe marca de plural
Assim sendo, o plural destes nomes...
1.chupa-chupas; 2.redactores-chefes; 3. quebra-luzes; 4. toucinhos-do-céu; 5- amores-perfeitos; 6. decretos-lei; 7. recém-nascidos; 8. bate-rijos; 9. guarda-livros; 10. abaixo-assinados
Agora, tendo em atenção as regras, faz o plural dos seguintes nomes compostos:
a) couve-flor
b) gentil-homem
c) quinta-feira
d) guarda-roupa
e) água-de-colónia
f) beija-flor
g) guarda-chuva
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LÍNGUA PORTUGUESA_8.ºANO
Estrutura da Notícia
- Título
- Subtítulo (Opcional)
- Lead (Quem?, O quê?, Quando?, Onde?)
- Corpo da Notícia (Como?, Porquê?)
http://pt.scribd.com/doc/43967566/Teste-8%C2%BA-Lingua-Portuguesa-Noticia-e-publicidade
- Subtítulo (Opcional)
- Lead (Quem?, O quê?, Quando?, Onde?)
- Corpo da Notícia (Como?, Porquê?)
http://pt.scribd.com/doc/43967566/Teste-8%C2%BA-Lingua-Portuguesa-Noticia-e-publicidade
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LÍNGUA PORTUGUESA_8.ºANO
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