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sexta-feira, 2 de novembro de 2012

Preparação 2.º teste_1.º Período


CorrecçãO Ficha from Hist8

Resumos:
http://profpedroemfronteira.files.wordpress.com/2010/09/9_fa_afirmacaoexpansionismo_8a.pdf
http://pt.scribd.com/doc/77483286/Teste-Intermedio-8-ano

Testes para aplicares os teus conhecimentos:
http://profpedroemfronteira.files.wordpress.com/2010/09/2_teste_8ano.pdf

Ficha de Avaliação

1.1 Indica 3 produtos trazidos pela Índia.
1.2 Distingue as políticas adotadas pelos portugueses para reforçarem o seu domínio no Oriente.
1.3 Como explicas os frequentes conflitos que os portugueses tiveram com os muçulmanos no Oriente.

2.1 Localiza as civilizações Inca, Maia e Asteca.
2.2 Caracteriza as três civilizações encontradas pelos espamhoís no continente americano.
2.3 Explica as consequências demográficas que a conquista espanhola teve para as populações índias.

3.1 Descreve o estado civilizacional dos índios brasileiros aquando da chegada dos portugueses.
3.2 Exploca como foi feita a colonização do Brasil.

4.1 Identifica as principais rotas de comércio intercontinental no séc. XVI.

4.2 Coloca Verdadeiro ou Falso nas afirmações abaixo.
a) A abertura deas novas rotas intercontinentais levou à mundialização da economia. V
b) Antuérpia perdeu importância em termos comerciais no século XVI. F
c) Os países do Centro e do Norte da Europa foram os que mais beneficiaram com o comércio colonial.V
d) Os países ibérios limitaram-se a praticar uma política de transporte. F
e) Lisboa e Sevilha eram os principais centros comerciais da Europa nos séculos XV e XVI. V
f) A chegada à Europa de grandes quantidades de metais preciosos provocou a diminuição da cunhagem de moeda que levou à baixa de preços. F
g) Os produtos coloniais transformaram o quotidiano das populações europeias. V






terça-feira, 30 de outubro de 2012

1.º Teste_1.º Período_Expansionismo Europeu

1.1 Identifica as condições que favoreceram o arranque da Expansão Portuguesa.
1- Condições geográficas e recursos humanos:
- Larga fachada marítima;
- Bons portos naturais.

2- Condições técnicas e científicas:
- Instrumentos de navegação: batalha, bússola, astrolábio, quadrante...
- Construção naval. Caravela com velas triangulares ou latinas que permitia bolinar (navegar com ventos contrários).

3- Condições políticas:
- Paz:
- Fronteiras bem definidas;
- Rei respeitado e com enormes poderes sobre a sociedade,


1.2 Indica os motivos que levaram os diferentes grupos sociais a apoiarem a Expansão.
Nobreza- Novos cargos militares e administrativos; terras.
Clero- Expandir a fé cristã.
Burguesia-. Novos produtos e fontes de matérias-primas (açúcar, cereais, plantas tintureiras, ouro, especiarias, escravos...)
Classes Populares- Terras para cultivar; novas ocupações.

2. Lê, com atenção, a fonte escrita:

"E isto é a cidade de Ceuta, que é em África, que é mui notável cidade e mui azada para se tomar. (...) é uma grande cidade, rica e mui formosa, e como de todas as partes a cerca o mar; afora uma mui pequena parte que tem saída para terra".

Gomes Enes de Zurara, Crónica de Tomada de Ceuta

2.1 Descreve as razões que levaram D. João a escolher a cidade de Ceuta para iniciar a expansão.
A sua localização geográfica permitia controlar a navegação entre o Mediterrâneo e Atlântico.
Era uma cidade rica em especiarias (Oriente), ouro e escravos (interior do continente africano) e cereais.

2.2 Em que data e em que reinado conquistaram os portugueses a cidade de Ceuta?
Em 1415, no reinado de D. João I.

2.3 Os resultados dessa conquista corresponderam às expectativas iniciais? Explica porquê.
Por uma lado, foi um êxito militar (conquista fácil, devido ao factor surpresa), por outro lado, foi um fracasso económico (as rotas do comércio que passavam por Ceuta foram desviadas para outras cidades pelos mercadores muçulmanos e os campos foram destruídos pelos ataques dos muçulmanos).


2.4 Já no reinado de D. Afonso V, os portugueses conquistaram outras cidades em Marrocos. Refere os respectivos nomes.
Alcácer Ceguer, Arzila e Tânger.

3. Sobre a expansão portuguesa, assinala com x as afirmações verdadeiras.
a) No reinado de D. João I conheceram-se, pela primeira vez, os arquipélagos da Madeira e dos Açores.X
b) O conhecimento que o mundo tinha do litoral africano ia para além do cabo Bojador.
c) Os portugueses chegaram a Arguim, onde  instalaram a primeira feitoria portuguesa na costa africana.X
d) Com o Infante D. Henrique chegou-se à Serra Leoa, limite das conquistas na costa ocidental africana.X
e) O aproveitamente económico dos Açores incidiu especialmente na criação de gado, no cultivo de cereais e plantas tintureiras.X
f) As Ilhas Atlânticas foram divididas em capitanias e entregues a nobre do reino, com o objectivo de comerciar os produtos aí trazidos.
g) As feitorias eram entrepostos de comércio onde os portugueses vendiam os seus produtos aos africanos.X
h) A colonização da Madeira foi feita por colonos portugueses e estrangeiros.X
i) Tal como sucedeu no Norte de África, mais do que estabelecer relações comerciais, os portugueses procuraram conquistar os povos que viviam ao longo da costa africana.
j) Os portugueses trocavam escravos, marfim, ouro e malagueta por sal, tecido e trigo.X
k) Uma das preocupações dos portugueses foi converter ao cristianismo os não cristãos (missionação).X
l) Os portugueses transmitiram aos habitantes do continente africano vários elementos da sua cultura, nomeadamente a língua.X

b) O conhecmento que o mundo tinha do litoral africano ia atá ao Cabo Bojador.

4.Lê a fonte escrita:

"El-rei D. João II já em vida d´el-rei D. Afonso V, seu pai, tinha a seu cargo o negócio da Guiné, sabia como daí vinham ouro, marfim, escravos e outras coisas que enriqueciam o seu reino. (Por outro lado), cada ano se descobriam novas terras e povos, pelo que a esperança do descobrimento da Índia por estes mares cada vez mais acendia nele".

4.1 Segundo a fonte, qual era o objectivo fundamental da política expansionista de D. João II?
O objectivo de D. João II era atingir a Índia por mar, contornando o continente africano.

4.2 Enuncia as principais iniciativas tomadas por D. João II para a concretização do objectivo referido no documento e descreve os seus resultados.
D. João II usou o ouro proveniente da costa africana para financiar as viagens de descoberta. As viagens eram feitas com maior rigor, devido aos maiores conhecimentos de astronomia e geografia.

5. Observa o mapa :


5.1 Traça, no mapa, as rotas das Viagens de Bartolomeu Dias (________) e a de Vasco da Gama (------).

5.2 Indica a importância de cada uma destas viagens.
Bartolomeu Dias passou o Cabo das Tormentas que passou a chamar-se Cabo da Boa Esperança. Com esta viagem provou que havia ligação entre os oceanos.
A descoberta do caminho marítimo para a Índia feita por Vasco da Gama significou o acesso às especiarias asiáticas e aos produtos de luxo, através da Rota do Cabo e o desenvolvimento das trocas comerciais à escala mundial.

5.3 Refere as razões que levaram à assinatura do Tratado de Tordesilhas.
Devido a rivalidade entre Portugal e Castela  após Cristovão Colombo ter descoberto as Antilhas (arquipélado da América). Isto porque Colombo tinha proposto ao rei português atingir a Índia, mas como D. João II não se interessou por este projecto, Colombo ofereceu os seus serviços a Castela. Mas, em vez da Índia, Colombo descobriu as Antilhas. Assim sendo, levantou-se a questão "a quem pertence as Antilhas", porque o rei de Castela achava que eram suas porque tinha financiado a viagem a Colombo e o rei de Portugal considerava que eram suas invocando o Tratado de Alcáçovas. Como solução assinaram o Tratado de Tordesilhas.

6. O texto que se segue contém algumas incorrecções. Identifica-as e transcreve o texto corrigido.

Após a viagem de Gil Eanes (Bartolomeu Dias), no ano de 1488, D. João II iniciou os preparativos de uma grande expedição, cujo objectivo era atingir a Índia por via terrestre (mar). Todavia, só no reinado de D. Manuel I tal emprendimento se concretizou. Uma armada comandada por Pedro Álvares Cabral (Vasco da Gama) saiu de Lisboa, em Julho de 1497, e atingiu a Índia, em Maio de 1498.


segunda-feira, 21 de maio de 2012

Preparação 1.º teste_3.º período

Testa os teus conhecimentos:  


1. Lê com atenção o documento A.  
Documento A
Na noite passada três carregamentos de chá da China foram lançados ao mar (…). A destruição do chá foi tão audaciosa e determinada que não hesito em considerá-la como uma página épica da nossa história(...).Deixar desembarcá-lo seria submeter-nos às imposições do Parlamento inglês (…). Seria submetermo-nos à opressão, à miséria e à servidão.” Jonh Adams, Carta de 17 de Dezembro de 1775

1.1.A que acontecimento histórico se referem as fontes?

 2. Analisa o documento A

2.1.Refere, a partir da análise do documento, os principais motivos que contribuíram para a eclosão da Revolução Francesa.

3. Observa a figura.

3.1. Explica a importância do acontecimento representado na figura. A Tomada da Bastilha

4.Lê o documento A
Documento A
 “ Que a Convenção faça o seu dever, o povo saberá fazer o dele (…) Querem o nosso sangue os emigrados do Reno, que desde há três anos, para vingar a sua raiva impotente, atiçam contra nós os exércitos de carrascos de toda a Europa (…). Pois bem! Já que querem sangue, tê-lo-ão. Mas será na guilhotina.” Jornal Révolutions de Paris, Março de 1793 

4.1. Que regime político foi implantado pela Convenção?
4.2. No início de 1793, o rei Luís XVI foi guilhotinado. De que era acusado?
4.3. Quem foi Robespierre?
4.4. Esclarece o sentido da última frase do documento A.

5.1.Quem foi Napoleão Bonaparte?
6. Observa a imagem. Revolução Liberal Portuguesa
6.1. Localização no espaço
6.2. Localização no tempo
6.3. Associação secreta responsável pela organização do movimento
6.4. Principal líder do movimento.

7. Completa:

D. PEDRO IV Apoiado pela Burguesia __________________ Monarquia constitucional
D. MIGUEL __________________ Defende o Absolutismo _______________

Revolução Americana
8.1.Caracteriza as colónias inglesas antes da independência.
8.2 Explica as razões que conduziram os colonos americanos a exigir a independência à Inglaterra.
8.3Caracteriza a Constituição americana como uma constituição iluminista/liberal.  

Revolução Francesa
9.1 Explica as razões que conduziram a França à revolução.
9.2 Explica o objectivo da convocação dos Estados Gerais, o seu modo de funcionamento e as razões do seu encerramento.
9.3 Avalia a importância da obra da Assembleia Constituinte.
9.4 Caracteriza a fase da Convenção.
9.5 Distingue o Directório do Consulado.
9.6 Justifica a ascensão política de Napoleão.
9.7 Explica as razões do Bloqueio Continental.

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1. Explica porque motivo os exércitos napoleónicos invadiram Portugal entre 1807 e 1810. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Menciona o que aconteceu com a família real aquando das invasões francesas. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Indicas as condições que favoreceram a difusão das ideias liberais em Portugal. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Lê atentamente o documento 1.

Documento 1 – A Constituição de 1822 Art. 1º - A Constituição Política da Nação tem por objecto manter a liberdade, segurança e propriedade de todos os Portugueses. Art. 2º - A liberdade consiste em não serem obrigados a fazer o que ela não proíbe […] Art. 9º - A lei é igual para todos. Art. 26º - A soberania reside essencialmente na Nação […] Art. 29º - O Governo da Nação Portuguesa é a Monarquia Constitucional hereditária, com leis fundamentais que regulam o exercício dos três poderes políticos. Art. 30º - Estes poderes são: legislativo, executivo e judicial. […] Cada um destes poderes é totalmente independente, de forma que um não poderá arrogar [assumir] a si atribuições de outro.

4.1. A Constituição de 1822 adoptou os seguintes princípios. Indica para cada um deles uma frase do documento 1 que demonstre o respectivo princípio.
• Soberania da Nação

• Divisão tripartida dos poderes

• Igualdade dos cidadãos perante a lei

• Direitos, Liberdades e garantias

5. Menciona quem exercia cada um dos 3 poderes políticos.

6. Justifica a independência do Brasil

7. Refere as principais alterações impostas pela Carta Constitucional de 1826.

8. Preenche com a informação relativa aos 2 grupos em que a sociedade portuguesa de dividiu durante a revolução liberal.

Nome do Grupo Chefe Constituído por… Defendia Liberais

 9. Menciona qual foi o partido que saiu vencedor da guerra civil (1832-34).

10. Apresenta as principais reformas de Mouzinho da Silveira.

Tema: A Revolução Liberal Portuguesa (correcção)

1. O imperador francês, Napoleão Bonaparte, decretou o Bloqueio Continental pelo qual proibia que qualquer país europeu fizesse comércio com a Inglaterra. Como Portugal não respeitou o bloqueio os franceses invadiram o país por 3 vezes.

2. A família real portuguesa fugiu para o Brasil.

3. Foram várias as condições que favoreceram a difusão das ideias liberais em Portugal. Ao nível político existia um grande descontentamento pois com o Rei no Brasil quem governava o país era o general inglês Beresford. Financeiramente a abertura dos portos brasileiros aos ingleses trouxe a ruína aos comerciantes portugueses. As invasões francesas afectaram gravemente a agricultura, o comércio e a indústria, já de si bastante atrasadas. A nível social o descontentamento era em geral, mas era ainda maior junto do povo sobrecarregado pelo aumento dos impostos.

4.1. • Soberania da Nação: “A soberania reside essencialmente na Nação” • Divisão tripartida dos poderes: “Estes poderes são: legislativo, executivo e judicial” • Igualdade dos cidadãos perante a lei “A lei é igual para todos” • Direitos, Liberdades e garantias: “A Constituição Política da Nação tem por objecto manter a liberdade, segurança e propriedade de todos os Portugueses”

5. O rei detinha o poder executivo, as Cortes possuíam o poder legislativo e os tribunais exerciam o poder judicial.

6. O regresso do rei D. João VI a Portugal e abolição dos privilégios, provocaram um enorme descontentamento no Brasil que se via assim de novo na condição de colónia. Os colonos não aceitaram o retorno à condição de colónia, pelo que o príncipe regente, D. Pedro, declarou a independência do Brasil.

7. A Carta Constitucional de 1826 atribuiu mais poderes ao rei, que além do direito de veto sobre as leis e do poder executivo passou a ter também o poder moderador. O clero e a nobreza recuperaram alguns dos seus privilégios.

8. Preenche com a informação relativa aos 2 grupos em que a sociedade portuguesa de dividiu durante a revolução liberal. Nome do Grupo Chefe Constituído por… Defendia Liberais D. Pedro Intelectuais, burgueses Monarquia constitucional Absolutistas D. Miguel Clero, nobreza e povo rural Monarquia absolutista

9. A guerra civil (1832-34) foi ganha pelos liberais.

10. As principais reformas de Mouzinho da Silveira foram: aboliu a dizima e dos direitos feudais, reorganizou a administração e a justiça, extinguiu os pequenos morgadios, liberalizou o comércio interno, acabou com as corporações, integrou os bens da coroa na fazenda pública, garantiu o direito à propriedade (acabou com as penas de confiscação de bens), reformou o imposto da sisa, terminou com os privilégios da Companhia Geral da Agricultura e das Vinhas do Alto Douro, reformou as contribuições sobre os proprietários e capitalistas, reformou a divisão administrativa do país, criou Real Biblioteca Pública da Cidade do Porto.

http://prof.francodigi.com/activ_historia/revolucao_liberal_portuguesa.

htm http://prof.francodigi.com/activ_historia/consequencias_invasoes_francesas.htm

terça-feira, 25 de outubro de 2011

Preparação para teste de história_1.º teste_1.º Período

1. Compreender as motivações económicas, sociais e políticas da expansão portuguesa.

2. Relacionar as condições geográficas de Portugal com a prioridade portuguesa no expansionismo europeu.

3. Relacionar os conhecimentos técnicos, científicos com a prioridade portuguesa no expansionismo europeu.

4. Identificar as motivações que levaram os portugueses a conquistar Ceuta.

5. Explicar o significado dessa conquista.

6. Relacionar os rumos da expansão com os interesses das classes privilegiadas.

7. Descrever os processos de exploração das ilhas do Atlântico.

8. Identificar as áreas exploradas na costa ocidental africana durante o período henriquino.

9. Verificar a importância do contrato de arrendamento a Fernão Gomes.

10. Conhecer a política expansionista de D. João II.

11. Relacionar a viagem de Cristovão Colombo com a celebração do Tratado de Tordesilhas.

12. Descrever a chegada à Índia e ao Brasil.

13. Explicar a importância de Vasco da Gama.

14. Localizar as áreas do império português do oriente.

quarta-feira, 5 de novembro de 2008

PREPARAÇÃO PARA O TESTE DE HISTÓRIA_8.ºANO

1. Enumera três condições que favoreceram o aparecimento do Renascimento na Itália.

2. Refere alguns conhecimentos que eram considerados indispensáveis para um culto do Renascimento.

3. Indica três diferenças entre a arquitectura gótica e a arquitectura renascentista.

4. Enumera três características da pintura renascentista presentes neste quadro.

5. Identifica, neste documento, três características da escultura renascentista.

Pietá, Miguel Ângelo


6. Observa as imagens com atenção.

Doc. A- Portal da Capela de S. Miguel, Coimbra (1518)

Doc. B- Igreja da Graça (Évora)

6.1 Distingue, com base nas figuras, o Manuelino da arte Renascentista.

6.2 Indica os elementos manuelinos visíveis no documento respectivo.

sábado, 1 de novembro de 2008

1º TESTE_1.º PERÍODO

GRUPO I

1. Analisa os documentos A, B e C.

A. ...................................B.








Doc. C
Em 1349, a terrível praga penetrou pela costa marítima, a partir de Southampton e chegou a Bristol: aí quase toda a cidade morreu por morte súbita (...). E, depois disto, a cruel epidemia propagou-se por toda a parte (...). Devido ao temor da morte(...) havia muito poucos que se preocupassem com riquezas ou qualquer outra coisa (...). Os carneiros e o gado andavam vagueando pelos campos e não havia ninguém para os conduzir ou juntar (...).
Henry Knighton, cónego de Leicester, Obras. 1349.

1.1 A partir da leitura do documento C, identifica a "terrível praga".

1.2 Relaciona os documentos A e B com as calamidades do século XIV.

1.3 Justifica a intervenção do rei no tabelamento dos salários.

2. Analisa o quadro.

Datas Acontecimentos
1383 Morte de D. Fernando
Regência de D. Leonor Teles

1384 Cerco Castelhano a Lisboa
Batalha de Atoleiros

1385 Mestre de Avis, aclamado Rei de Portugal
Batalha de Aljubarrota
2.1 Dá um título ao quadro.

2.2 Redige um texto sobre os acontecimentos assinalados no quadro.

3. Explica a evolução da população entre 1300 e 1500.

4. Assinala as frases que consideras verdadeiras (V) ou falsas (F), reescrevendo de forma correcta as frases que classificaste como falsas.
a) A Lei das Sesmarias foi publicada por D. Fernando e destinava-se a limitar os salários e a obrigar a trabalhar nos campos.
b) D. Leonor Teles ficou como regente do reino, após a morte D. Fernando.
c) O povo de Lisboa apoiava Leonor teles, embora achasse que ela defendia os interesses de castela.
d) A grande nobreza proclamou em Lisboa, o Mestre de Avis regedor e defensor do Reino.
e) Depois de 1383, o povo revoltou-se contra os proprietários rurais, em muitos concelhos a sul do Tejo.
f) D. Nuno Álvares Pereira foi o principal chefe militar na resistência à invasão castelhana.
g) Nas Cortes de Alenquer, o Mestre de Avis foi escolhido para rei de Portugal.
h) Em 1385 iniciava-se a nova dinastia, a dinastia de Avis.

GRUPO II
1.1 Refere o conhecimento que os europeus do século XV tinham do mundo.
1.2 Refere as principais características da caravela.
1.3 Refere a importância do astrolábio na navegação astronómica.

2. Lê o documento
" Não era só a burguesia que considerava a expansão para o exterior a solução dos problemas económicos que a afectavam; eram também a nobreza e o clero (...) que viam na ocupação e na exploração de terras em África o caminho de superar a crise com que se debatiam ."
António do Carmo Reis, Nova História de Portugal, p.62

2.1 Partindo do texto, completa:

Interesses da Coroa e dos grupos sociais na Expansão quatrocentista
Rei:
Nobreza:
Clero:
Burguesia/Povo:

Conclusão: