Teste Intermédio 2014:
http://www.gave.min-edu.pt/np3content/?newsId=430&fileName=TI_Port9_fev2014_V1.pdf
Correção Teste Intermédio 2014:
http://www.gave.min-edu.pt/np3content/?newsId=430&fileName=TI_Port9_fev2014_CC.pdf
Teste Intermédio 2013:
http://www.gave.min-edu.pt/np3content/?newsId=430&fileName=TI_Port9_Fev2013_V1.pdf
Correção Teste Intermédio 2013:
http://www.gave.min-edu.pt/np3content/?newsId=430&fileName=TI_Port9_Fev2013_CC.pdf
Teste Intermédio 2012:
http://bi.gave.min-edu.pt/exames/download/TI-LP9-Mar2012-V1.pdf?id=4407
Correção Teste Intermédio 2012:
http://bi.gave.min-edu.pt/exames/download/TI-LP9-Mar2012-CC.pdf?id=4409
Teste Intermédio 2011:
http://bi.gave.min-edu.pt/exames/download/TI-LP9-Jan2011.pdf?id=4547
Correção Teste Intermédio 2011:
http://bi.gave.min-edu.pt/exames/download/TI-LP9-Jan2011-CC.pdf?id=4548
Aqui podes tirar dúvidas dos conteúdos programáticos de todas as disciplinas do 1.º ao 3.º ciclo do Ensino Básico.
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segunda-feira, 5 de março de 2012
domingo, 4 de março de 2012
Outros sítios de interesse
1.º Ciclo
http://escolovar.org/mat.htm
http://www.recursoseb1.com
1.º Ciclo até ao Secundário
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Língua Portuguesa:
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http://cidadela.net/fichas-trabalho-portugues/
História:
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Matemática:
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Inglês:
http://www.vanda51pro.com/
3.º ciclo
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Físico-química - 7.º ano
http://aemirandela.org/aem/?q=node/10
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Sítios de interesse
sexta-feira, 2 de março de 2012
Mini-teste de Inglês (2.º Período)
1- Imagine you are Manuela.
- Manuela
- Kevin
- Spain
- Jules
- Talky
2- Write about Marie.
- Marie
- 15
- Paris: France
- Eyes: green
- Hair: red
- June 1st
- green
- Manuela
- Kevin
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- Jules
- Talky
2- Write about Marie.
- Marie
- 15
- Paris: France
- Eyes: green
- Hair: red
- June 1st
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INGLÊS_5.ºANO
1.º Teste_2.º Período
1- Escreve em linguagem simbólica ou em linguagem verbal, consoante os casos.
4,5- 9,93-
Quociente entre vinte mil e quarenta unidades e oitenta e cinco milésimas
5 x 0,3 = 1,5
A soma do dobro de quinze com quatro ao cubo.
2- Efectua o cálculo das seguintes operações e regista o respectivo resultado.
2.1 14- 0,789=
2.2 54,42: 0,6=
3. Completa as seguintes igualdades, registando os cálculos que tiveres que efectuar.
3.1 ______:0,2= 160
3.2 1308- _____472
4- Mostra como, aplicando as propriedades das operações, efectuavas o cálculo mental das seguintes expressões numéricas.
4.1 1,7 + 2,6 + 0,3 =
4.2 8,5 x 25 x4 =
5. Completa o quadro
Potência Produto valor Leitura
2 x 2 x 2
3 x 3 x 3 x 3
Um à sétima
10000
6. Calcula o valor das seguintes expressões numéricas
6.1 20 - 3 x (1,5+3,9)
6.2 8 x 12- 2(elevado a 4): 10
7. Calcula o m.d.c e o m.m.c entre 40 e 60.
8. Assinala com V (verdadeiro) e F (falso).
a) O número 1 é múltiplo de todos os números. F
b) Os números primos só têm dois divisores. V
c) O conjunto dos múltiplos de um número é um conjunto infinito. V
d) O número 0 é divisor de todos os números. F
e) Se ao produto do dividendo pelo quociente acrescentarmos o resto obtemos o divisor. V
f) Todos os números terminados em 0 e 5 são divisíveis por 5. V
g) Todos os números terminados em 3 são divisíveis por 3. F
9. O Sr. António produziu 359 litros de xarope de groselha que deram para encher 44 bidões de igual capacidade, tendo sobrado 7 litros que não foram suficientes para encher outro bidão.
Qual era a capacidade dos bidões?
10. O vigia de um navio mercante consegue avistar a luz de três faróis da costa portuguesa. Sabe que emite luz de 6 em 6 segundos, outro de 10 em 10 segundos e o terceiro de 15 em 15 segundos. A dada altura viu os 3 faróis a emitir luz em simultâneo.
Passado quanto tempo vai voltar a vê-los a emitir luz em simultâneo?
11. A mãe do José comprou algumas guloseimas que vai colocar em saquinhos, com a mesma composição, para oferecer aos amigos do filho no dia do seu aniversário. Depois de contar as guloseimas, o José verificou que eram 60 gomas, 72 caramelos e 96 bombons. Após ter conseguido fazer o número máximo possível de saquinhos ficou radiante ao constatar que esse número coincidia com o número de amigos. Quantos amigos tinha o José?
12. Faz o registo dos conjuntos dos divisores de 24 e 36.
13. Observa a chave do Euromilhões: 12- 15- 20- 36- 45- 3- 5.
13.1 Representa o conjunto dos números da chave que são:
a) Múltiplos de 5
b) Múltiplos de 4
c) Divisores de 45
d) Divisíveis por 3
e) Primos.
4,5- 9,93-
Quociente entre vinte mil e quarenta unidades e oitenta e cinco milésimas
5 x 0,3 = 1,5
A soma do dobro de quinze com quatro ao cubo.
2- Efectua o cálculo das seguintes operações e regista o respectivo resultado.
2.1 14- 0,789=
2.2 54,42: 0,6=
3. Completa as seguintes igualdades, registando os cálculos que tiveres que efectuar.
3.1 ______:0,2= 160
3.2 1308- _____472
4- Mostra como, aplicando as propriedades das operações, efectuavas o cálculo mental das seguintes expressões numéricas.
4.1 1,7 + 2,6 + 0,3 =
4.2 8,5 x 25 x4 =
5. Completa o quadro
Potência Produto valor Leitura
2 x 2 x 2
3 x 3 x 3 x 3
Um à sétima
10000
6. Calcula o valor das seguintes expressões numéricas
6.1 20 - 3 x (1,5+3,9)
6.2 8 x 12- 2(elevado a 4): 10
7. Calcula o m.d.c e o m.m.c entre 40 e 60.
8. Assinala com V (verdadeiro) e F (falso).
a) O número 1 é múltiplo de todos os números. F
b) Os números primos só têm dois divisores. V
c) O conjunto dos múltiplos de um número é um conjunto infinito. V
d) O número 0 é divisor de todos os números. F
e) Se ao produto do dividendo pelo quociente acrescentarmos o resto obtemos o divisor. V
f) Todos os números terminados em 0 e 5 são divisíveis por 5. V
g) Todos os números terminados em 3 são divisíveis por 3. F
9. O Sr. António produziu 359 litros de xarope de groselha que deram para encher 44 bidões de igual capacidade, tendo sobrado 7 litros que não foram suficientes para encher outro bidão.
Qual era a capacidade dos bidões?
10. O vigia de um navio mercante consegue avistar a luz de três faróis da costa portuguesa. Sabe que emite luz de 6 em 6 segundos, outro de 10 em 10 segundos e o terceiro de 15 em 15 segundos. A dada altura viu os 3 faróis a emitir luz em simultâneo.
Passado quanto tempo vai voltar a vê-los a emitir luz em simultâneo?
11. A mãe do José comprou algumas guloseimas que vai colocar em saquinhos, com a mesma composição, para oferecer aos amigos do filho no dia do seu aniversário. Depois de contar as guloseimas, o José verificou que eram 60 gomas, 72 caramelos e 96 bombons. Após ter conseguido fazer o número máximo possível de saquinhos ficou radiante ao constatar que esse número coincidia com o número de amigos. Quantos amigos tinha o José?
12. Faz o registo dos conjuntos dos divisores de 24 e 36.
13. Observa a chave do Euromilhões: 12- 15- 20- 36- 45- 3- 5.
13.1 Representa o conjunto dos números da chave que são:
a) Múltiplos de 5
b) Múltiplos de 4
c) Divisores de 45
d) Divisíveis por 3
e) Primos.
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MATEMÁTICA_5.ºANO
Fichas e testes
http://ciencia-em-si.webnode.pt/recursos-educativos/matematica%202%C2%BA%20ciclo/
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MATEMÁTICA_5.ºANO
quinta-feira, 1 de março de 2012
Preparação para 2.º teste do 2.º Período
Texto: "Arroz no Céu"
http://pt.scribd.com/doc/49247377/Teste-arroz-ceu
http://pt.scribd.com/doc/49247377/Teste-arroz-ceu
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LÍNGUA PORTUGUESA_7.ºANO
quarta-feira, 29 de fevereiro de 2012
Preparação para 1.º teste do 2.º Período
Fichas- Texto narrativo
http://pt.scribd.com/doc/17322372/Lingua-Portuguesa-5-Ano
http://pt.scribd.com/doc/55907749/Ficha-de-Avaliacao-Texto-Narrativo-1
http://pt.scribd.com/doc/50455290/Ficha-de-Avaliacao-Texto-Narrativo
http://sqip.pbworks.com/w/page/4499676/Testes%20Formativos
http://sqip.pbworks.com/w/page/4499528/5%20Ano%20Teste%20Formativo%204
Explicação sobre a passagem do discurso directo para o discurso indirecto:
http://www.slideshare.net/claraveiga/discurso-directoindirecto-presentation
Exercícios passagem do discurso directo para o discurso indirecto:
http://www.slideshare.net/tmfr123/ficha-iv-discurso-directo-e-indirecto
http://www.slideshare.net/MJSIMOES/discursodirecto-e-discurso-indirecto
http://www.faria-vasconcelos.com/moodle/mod/resource/view.php?id=853
Classes e Subclasses:
http://portugues2c.cvg.com.pt/exerc/5ano/subclasse.htm
http://www.cardosolopes.net/paginasdisciplinas/Lport5.htm
http://pt.scribd.com/doc/17322372/Lingua-Portuguesa-5-Ano
http://pt.scribd.com/doc/55907749/Ficha-de-Avaliacao-Texto-Narrativo-1
http://pt.scribd.com/doc/50455290/Ficha-de-Avaliacao-Texto-Narrativo
http://sqip.pbworks.com/w/page/4499676/Testes%20Formativos
http://sqip.pbworks.com/w/page/4499528/5%20Ano%20Teste%20Formativo%204
Explicação sobre a passagem do discurso directo para o discurso indirecto:
http://www.slideshare.net/claraveiga/discurso-directoindirecto-presentation
Exercícios passagem do discurso directo para o discurso indirecto:
http://www.slideshare.net/tmfr123/ficha-iv-discurso-directo-e-indirecto
http://www.slideshare.net/MJSIMOES/discursodirecto-e-discurso-indirecto
http://www.faria-vasconcelos.com/moodle/mod/resource/view.php?id=853
Classes e Subclasses:
http://portugues2c.cvg.com.pt/exerc/5ano/subclasse.htm
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